張秀娟

諮商心理師 / 諮心字第001057號
美國ASGPP認證 導演（CP）/ 訓練師（TEP）
臺灣心理劇學會考委會認證 導演 / 訓練師
螺旋式TSM心理劇心理治療訓練團體 助理導演AL
小學教師證 / 小字第9207695號

臺北市立大學 教育學系 教育心理與輔導組 博士

彩虹之美是在於多色共存，
人生之樂是在於與人共榮（融）。

現任

• 毛蟲藝術心理諮商所 / 所長 / 專業督導 / 諮商心理師
• 台北市政府家庭暴力防治暨性侵害防治中心 / 約聘諮商心理師
• 新北市政府家庭暴力防治暨性侵害防治中心 / 特聘諮商心理師

經歷

• 毛蟲藝術心理諮商所 / 執行長 / 所長
• 天使心家族社會福利基金會 / 兼任諮商心理師
• 台灣心理劇學會第四屆理事
• 基隆張老師中心 / 義務張老師
• 台北縣鼻頭國小、台北縣二重小學 / 教師
• Ｍoment Cycle 飛輪俱樂部 / 營運總監
• 東華大學、海洋大學、長庚科技大學、東南科技大學 / 兼任諮商心理師
• 鉅微管理顧問公司、創思流管理諮詢有限公司 / 特聘講師
• 基隆市政府教育處、基隆市犯罪被害人保護協會 / 特聘諮商心理師
• 臺中教育大學輔導學分班、空大台北中心專班、衛理神學院研究院 / 兼任教師
• 地方法院家事服務中心 / 特聘諮商心理師
  

十幾年來在學校、社區、企業組織和政府公部門等不同單位，受邀開辦心理成長工作坊、授課講座、專業訓練和督導工作。

專長｜服務項目

演講｜訓練｜工作坊帶領主題

相關著作

• 張秀娟（2023）。文化心理劇的角色交換對孝道困境中親子衝突的轉化經驗。台北市立大學教育學系博士論文。
• 張秀娟（2022）。從學習到傳承：一個台灣心理劇訓練團體十年的發展與影響。台灣心理劇學刊，5，115-136。
• 張秀娟（2022）。論心理劇的角色交換之應用與效果。輔導季刊，58(3)，55-66。
• 張祐誠、賴念華、李御儂、張秀娟(2018)。華人文化脈絡取向心理劇之成員參與經驗初探：以三場「家庭關係」心理劇為例。台灣心理劇學刊，1，65-92。
• 張秀娟、賴念華(2011)。「出走」與「走出」：從困頓於代課教師道走出一條自我實現的旅程。《應用心理研究》，50，217-244。
• 張秀娟(2008)。哲學人．諮商心敘說一個準諮商員自我探究的歷程。私立文化 大學心理輔導研究所，未出版，台北市。2010年首屆兩岸四地高校心理輔導與諮詢高峰論壇。南京，中國。
• 劉焜輝…張秀娟等人合著(2005)。諮商與心理治療的三勢-優勢、劣勢、趨勢。 台北，天馬文化。

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高智龍

諮商心理師 / 諮心字第001763號

中國文化大學 心理輔導研究所

光影相依，互為表裡。

現任

• 毛蟲藝術心理諮商所 / 副所長
• 社團法人台灣同志諮詢熱線協會 / 愛滋小組義工
• 社團法人台灣同志諮詢熱線協會 / 接線督導

經歷

• 社團法人台灣同志諮詢熱線協會 / 接線義工
• 台北市學生輔導諮商中心 / 中山國小駐區心理師
• 財團法人張老師基金會 台北分事務所 / 諮商心理師
• 龍華科技大學 / 兼任心理師

專長｜服務項目

演講｜訓練｜工作坊帶領主題

相關著作

• 陳伯杰、范順淵、高智龍（2009）。只會抽血的吸血鬼？－2008年男同志場所HIV篩檢評鑑計畫中的行動反思（發表於2009年第八屆性別與健康工作坊）
• 李燕玲等編著（2005）心理治療大師～生平與貢獻（認知行為治療）。天馬文化出版社，台北市。
• 李燕玲等編著（2005）。諮商學習的革命—華岡式教學模式(現實治療)。天馬文化出版社，台北市。
• 高智龍（2012）。讓．愛．滋．生。載於蘇芊玲、黃筱晶主編，性別隨身讀（113-121）。台北市：教育部。
• 高智龍、賴念華（2016）。從多元文化諮商觀點探討男同志諮商實務。中華輔導與諮商學報，46，31-62。

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賴念華

本所顧問
諮商心理師 / 諮心字第000027號
國立台灣師範大學 教育心理與輔導研究所 博士

帶著愛面對衝突並勇敢會心，
才有機會看見真正的自己和對方。

經歷

• 國立台北教育大學心理與諮商學系退休教授

特殊榮譽

• 2013 -14 年榮獲國際傅爾布萊特學術交流基金會（The Fulbright Taiwan Foundation for Scholarly Exchange）之資深學者研究獎助（Senior Fulbright Research Grants）
• 獲選為 2014 年度美國團體心理治療暨心理劇學會（American Society of Group Psychotherapy and Psychodrama，簡稱 ASGPP）所頒發之 David Kipper 學術研究獎（David Kipper Scholar Award）
• 日本立命館大學訪問教授(2013-2015)、美國肯塔基大學心理與諮商系訪問學者(2014)、中國四川西南民族大學社會學與心理學學院訪問教授(2015)

專長｜服務項目

相關著作

近五年專書論文/譯作 

• 賴念華譯(2013)。藝術治療與團體工作實例與活動。台北：張老師出版社。
• 賴念華等譯(2013)。助人者危機介入的隨身指南。台北：心理出版社。
• 賴念華主編（2013）。災難（或創傷）後學校諮商與輔導工作參考手冊。台北：教育部。
• Lai, N. H. (2013). A workshop using the Therapeutic Spiral ModelTM and art therapy with mothers and children affected by domestic violence in Taiwan. In K. Hudgins and F. Toscani (Eds.), Stories from the front lines: The global Therapeutic Spiral Model to treat PTSD. Springfield, IL: Charles C. Thomas Publishes.
• 賴念華主編（2012）。校園災難（創傷）後之輔導手冊—續集。台北：教育部訓委會。
• 賴念華主編（2011）。校園災難（創傷）後之輔導手冊。台北：教育部訓委會。

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曹舒婷

諮商心理師 / 諮心字第002367號

美國紐約大學 藝術治療系研究所
天主教輔仁大學 應用美術學系視覺傳達組

因爲相信世界的美好，生活中不斷從狗兒與小孩身上學習最純真的快樂與愛，並相信畫筆是最神奇的魔法棒，讓兩個生命跨越任何語言跟年齡都可以會心。

現任

• 毛蟲藝術心理諮商所 / 諮商心理師
• 天使心家族社會福利基金會 服務身心障礙家庭之父母與健康手足 / 兼職藝術治療師

經歷

• 愛的心理諮商所 / 諮商心理師
• 財團法人瑞信兒童醫療基金會 台大醫院兒童癌治病房 / 兼職床邊藝術治療師

專長｜服務項目

演講｜訓練｜工作坊帶領主題

相關著作

• 凱凱的眼睛(2009)
  – 此繪本是為單親兒童創作，運用在單親兒童藝術治療團體中，此繪本為本人碩士論文的工具之一。
• 彩虹村(2008)
  – 授權四川省大專院校心理衛生專門委員會印製（此繪本是為四川 512 大地震所繪製，供災後兒童心理復原使用）。
• 灰盒子(2008)
  – 此繪本是為發展遲緩兒家庭所繪製，印製後提供「天使心家族社會福利基金會」義賣及推廣，義賣全數捐獻該基金會使用。
• 曹舒婷(2011)。單親兒童之藝術治療與繪本治療團體—台灣天使心家族為例。 第三屆表達性心理治療國際學術研討會。中國。蘇州。
• 李依璇、曹舒婷、賴念華(2008)。身心障礙兒童之手足藝術治療團體方案初探性研究。2008「特殊教育與藝術治療」國際學術研討會，台中教育大學。

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張祐誠

諮商心理師 / 諮心字第001727號
身體經驗創傷療法執行師（SEP）
美國ASGPP認證 導演（CP）/ 訓練師（TEP）
螺旋取向心理劇（TSM）專業輔助性自我TAE資格
臺灣諮商心理學會認證督導 / 臺諮心督證字第1090009號
中等教師證 / 中等字第9601303號
特殊教育身心障礙類師資 / 特學字491010012號

國立台灣師範大學 教育心理與輔導學系 諮商心理學組博士

真實比完美重要，一切都是最好的安排。

現任

• 毛蟲藝術心理諮商所專業督導／諮商心理師
• 臺灣師範大學學教育心理與輔導學系兼任助理教授
• 台灣心理劇學會第七屆監事

經歷

• 台灣心理劇學會第六屆理事長
• 淡江大學教育心理與諮商研究所助理教授
• 淡江大學諮商輔導組 / 兼任督導 / 心理師
• 天使心家族基金會 / 兼任心理師
• 毛蟲藝術心理諮商所諮商心理師／所長
• 毛蟲藝術心理諮商所諮商心理師／執行長
• 毛蟲藝術心理諮商所諮商心理師／副所長
• 台中基地 / 兼任諮商心理師
• 彰化縣學生輔導諮商中心專任心理師／適性輔導組組長
• 台北市立和平高級中學輔導活動科代理教師
• 台灣師大心輔系育幼院院童輔導攜手計畫助理與督導
• 青少年安置機構人際關係團體帶領者
• 家庭扶助基金會兼任心理師與團體帶領者
• 台北監獄戒毒班家庭關係修復團體帶領者

專長｜服務項目

演講｜訓練｜工作坊帶領主題

相關著作

• 張祐誠(2020)。華人社會孝道文化親子議題的心理劇模式建構-任務分析法的應用。台灣師範大學教育心理與輔導學系博士論文。 
• 張祐誠、賴念華、李御儂、張秀娟(2018):華人文化脈絡取向心理劇之成員參與經驗初探:以三場「家庭關係」心理劇為例。台灣心理劇學刊，1，65-92。
• 賴念華、張祐誠、黃傳永、龔庭溱、林葳婕(2017):表達性藝術治療運用於華人文化下乳癌婦女團體方案介入之要素探究。中華輔導與諮商學報，48，107-136。
• 張祐誠(2011)。大學層級認輔志工與育幼院院童間助人關係之研究。台灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文。

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陳巧芸

諮商心理師 / 諮心字第002382號

國立台北教育大學 心理與諮商學系 碩士

生命本是場華麗的冒險，帶著勇氣前進就會看見不同的風景。

現任

• 毛蟲藝術心理諮商所 / 諮商心理師
• 毛蟲藝術心理諮商所 / 個管心理師

經歷

• 實踐大學 學務處諮商輔導中心 / 兼任諮商心理師
• 臺北市立中山女子高級中學 / 代理輔導老師
• 明志科技大學學務處學生輔導組 / 諮商心理師

專長｜服務項目

演講｜訓練｜工作坊帶領主題

相關著作

• Albert R. Roberts, Kenneth R. Yeager (2013)。助人者危機介入的隨身指南(Pocket Guide to Crisis Intervention)(方匯德、呂伯杰、張家瑜、陳巧芸、黃瀠、賴念華譯)。台北:心理。(原著出版年:2009)。
• 陳巧芸 (2012)。校園危機處理。諮商與輔導，323，20-24。

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丁橚

諮商心理師 / 諮心字第006756號

東華大學 諮商與臨床心理學系 碩士

在生命的旅途上，有時獨行、有時相依，各有豐盈。

現任

• 毛蟲藝術心理諮商所 專任心理師 / 課務推廣

專長｜服務項目

演講/工作坊/團體主題

• 與身體對話-給自己的安心撫觸
• 「我真的很棒」－與你一起看見自己的美好
• 品芬芳-芳香創作紓壓工作坊
• 【繪香蘊情工作坊】情緒照顧X芳香創作

相關著作

• 丁橚（2024）。友誼嫉妒的關係經驗與因應歷程。東華大學諮商與臨床心理學系諮商組 碩士班。

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孫守宏

諮商心理師 / 諮心字第003557號

國立臺北教育大學 心理與諮商學系 碩士
國立臺灣大學 心理學系

勇敢看見彼此的不同，才有可能真正相遇。

現任

• 毛蟲藝術心理諮商所 / 諮商心理師

經歷

• 致理科技大學 / 活動講師
• 臺灣藝術大學 / 實習心理師
• 和平高中 認輔教師 / 實習心理師
• 健行科技大學 團體帶領者/實習心理師
• 教育部視覺形式美感教育實驗計畫 / 研究助理

專長｜服務項目

演講｜訓練｜工作坊帶領主題

相關著作

• 心靈牌卡—食癒卡。孫守宏（2016）。
• 中學生美感經驗量表（AES）有效化及其與藝文活動參與之關聯（未出版之碩士論文）。國立臺北教育大學，台北。

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張素美

臨床心理師 / 心理字第000892號
正念陰瑜伽100小時結業

政治大學 心理學研究所臨床心理組 碩士

回歸對生命本質的對待，看那純真、善良的本質；同理每個人的不同生命故事，陪伴重寫生命故事。

現任

• 毛蟲藝術與心理諮商所 / 臨床心理師
• 均樂身心科診所 / 合作心理師
• 國中小 / 特約心理師
• 法院程序監理人

經歷

• 新北市學生輔導諮商中心
• 駐三重區國高、中、小學 資深學校心理師
• 台北市臺安醫院兒童發展中心、藝術治療中心 / 臨床心理師
• 台北榮民總醫院復健部 心理社會科 / 在職代訓臨床心理師
• 學校系統合作：家長親職諮詢專家、隱性特殊需求學生之導師班級經營諮詢
• 擔任法務部家事案件之程序監理人（桃園地方、高等法院案例）
• 教育部國教署專審會專任專業輔導員（台北市教育局案例）

專長｜服務項目

演講｜訓練｜工作坊帶領主題

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