張祐誠
諮商心理師 / 諮心字第001727號
身體經驗創傷療法執行師（SEP）
美國ASGPP認證 導演（CP）/ 訓練師（TEP）
螺旋取向心理劇（TSM）專業輔助性自我TAE資格
臺灣諮商心理學會認證督導 / 臺諮心督證字第1090009號
中等教師證 / 中等字第9601303號
特殊教育身心障礙類師資 / 特學字491010012號
國立台灣師範大學 教育心理與輔導學系 諮商心理學組博士
真實比完美重要，一切都是最好的安排。
現任
- 毛蟲藝術心理諮商所執行長／專業督導／諮商心理師
- 臺灣師範大學學教育心理與輔導學系兼任助理教授
- 台灣心理劇學會第七屆監事
經歷
- 台灣心理劇學會第六屆理事長
- 淡江大學教育心理與諮商研究所助理教授
- 淡江大學諮商輔導組 / 兼任督導 / 心理師
- 天使心家族基金會 / 兼任心理師
- 毛蟲藝術心理諮商所諮商心理師／所長
- 毛蟲藝術心理諮商所諮商心理師／執行長
- 毛蟲藝術心理諮商所諮商心理師／副所長
- 台中基地 / 兼任諮商心理師
- 彰化縣學生輔導諮商中心專任心理師／適性輔導組組長
- 台北市立和平高級中學輔導活動科代理教師
- 台灣師大心輔系育幼院院童輔導攜手計畫助理與督導
- 青少年安置機構人際關係團體帶領者
- 家庭扶助基金會兼任心理師與團體帶領者
- 台北監獄戒毒班家庭關係修復團體帶領者
專長｜服務項目
專長項目
- 家庭關係、人際關係
- 職場壓力、生涯規劃
- 學習 / 學校適應
- 親子 / 親職關係、伴侶 / 婚姻關係
- 情緒困擾、創傷失落
- 生命意義
治療取向
- 心理劇
- 身體經驗創傷療法 (Somatic Experiencing Practitioner)
- 團體心理治療
- 焦點解決諮商
- 多元文化與華人文化諮商
演講｜訓練｜工作坊帶領主題
演講 / 訓練主題
- 助人工作知能訓練
– 焦點解決取向運用於青少年
– 團體輔導技巧
– 理解一個人：替身同理、角色交換與表達性媒材正向助人關係之發展技巧
– 個案督導
– 華人文化下的諮商 - 兒童與青少年偏差問題的情緒陪伴與輔導
-「情緒」對孩子的影響
– 情緒與問題行為的評估
– 協助孩子學會情緒調適之技巧 - 如何與家長談兒童/青少年問題/親師諮詢的藝術
– 兒童/青少年發展階段的問題與任務
– 親師諮詢中的挑戰與因應
-「安心諮詢」 的方法 - 與孩子共築生涯方向—生涯輔導記錄手冊應用
– 生涯適性輔導的概念：生涯金三角與人格類型之運用
– 生涯輔導的姿態與技巧
– 生涯輔導與師生/親子關係之結合
-「生涯輔導紀錄手冊應用指南」簡介
– 升學定向方法 - 先懂孩子再懂教：親子溝通與互動覺察
– 認識孩子的發展狀態
– 貼近孩子的心：「多種我」和「心情曲線」
– 溫柔溝通：「靜心空間」 - 校園相關議題之預防、輔導與系統介入
– 自殘、自殺危機的三級預防介入／中輟與學習／霸凌問題／網路成癮／精神疾患：憂鬱症、ADHD、思覺失調症／危機處理與悲傷輔導
工作坊 / 團體帶領主題
- 心理劇成長團體工作坊（青少年、大學生、成人）
- 身心紓壓與自我覺察／生涯定向／親密關係與自我成長
相關著作
- 張祐誠(2020)。華人社會孝道文化親子議題的心理劇模式建構-任務分析法的應用。台灣師範大學教育心理與輔導學系博士論文。
- 張祐誠、賴念華、李御儂、張秀娟(2018):華人文化脈絡取向心理劇之成員參與經驗初探:以三場「家庭關係」心理劇為例。台灣心理劇學刊，1，65-92。
- 賴念華、張祐誠、黃傳永、龔庭溱、林葳婕(2017):表達性藝術治療運用於華人文化下乳癌婦女團體方案介入之要素探究。中華輔導與諮商學報，48，107-136。
- 張祐誠(2011)。大學層級認輔志工與育幼院院童間助人關係之研究。台灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文。
