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  • 國立臺北教育大學心理與諮商學系碩士畢業(2023/1)

  • 國立政治大學企業管理學系學士畢業(2017/6)

現任

  • 毛蟲藝術心理諮商所 諮商心理師

曾任

  • 中和國中專任輔導教師(2024/8-2025/1)

  • 馬偕醫學院資源教室輔導員(2023/7-2024-7)

  • 毛蟲藝術心理諮商所全職實習諮商心理師(2020/7-2021/7)

 

專業訓練

  • 心理劇訓練時數370小時以上

  • 網路諮商工作坊16小時

  • 身體經驗創傷療法(SE)研習約12小時

服務項目

  • 家庭關係

    親子衝突/親職教養/發展階段

  • 情緒議題

    悲傷與失落/自我照顧/身心靈覺察/建立支持系統

  • 壓力調適

    職場壓力/學業壓力/成癮議題

  • 自我探索

    生涯決策/生命意義/孤獨感

  • 柯建廷(2023)。大學生網路遊戲使用者之家庭衝突經驗敘說探究。國立臺北教育大學。

  • 國立彰化師範大學 輔導與諮商所 碩士

現任

  • 毛蟲藝術與心理諮商所 諮商心理師

  • 陪伴者實驗教育機構 兼任心理師

  • 育心身心精神科診所 兼任心理師

  • 台北市國小、基隆市國小、台北市家防中心、兒童福利聯盟特約心理師

相關經驗

  • 台北市家防中心家暴相對人團體與個別處遇人員

  • 台北市國小專任輔導教師

  • 彰化縣國小專任輔導教師

  • 大休息心理諮商所全職實習心理師

  • 彰化縣諮商心理師公會第六屆幹事

  • 衛福部男性關懷專線諮詢員

專業訓練

  • 人際歷程取向心理治療訓練120小時以上

  • 兒童遊戲治療訓練100小時以上

  • 心理劇訓練100小時以上

  • 情緒取向伴侶諮商-初階認證(Asia-EFT)

  • 華人心理治療基金會 系統治療師(第二階段受訓中)

服務項目

  • 兒童青少年議題(注意力不足、過動、拒學、創傷、自閉特質、對立反抗、情緒、人際)

  • 伴侶親密(情感)關係

  • 家庭(親子)關係

  • 親職教養

  • 情緒及壓力調適

  • 文化與性別議題

  • 自我探索

演講訓練主題

  • 兒童青少年人際情緒團體

  • 助人者自我照顧

  • 家庭(親子)關係、親職教養

  • 文化與性別議題

  • 教師管教與身心調適

  • 議題式遊戲帶領

  • 身心放鬆與養生

  • 簡亦成、陳俊廷、丁冠芝、周子勛和翁立安。(2020)。自我汙名化與求助延宕的關聯:求助希望感的效果探究。輔導季刊,56(2),41-53。

  • 國立清華大學 教育心理與諮商研究所

現任

  • 毛蟲藝術心理諮商所 諮商心理師

  • 點亮心燈諮商中心心理諮商所 諮商心理師

相關經歷

  • 實踐大學大學生人際團體 帶領者

  • 開放式關係探索團體 帶領者

  • 親密關係探索團體 帶領者

 

專業訓練

  • 心理劇 訓練課程250小時以上

  • 音樂治療 訓練課程72小時

  • 藝術治療 訓練課程36小時

服務項目

  • 自我探索

  • 人際與關係溝通

  • 生涯與職涯議題

  • 壓力與情緒議題

  • 人際歷程與心理劇取向

演講/訓練主題

  • 親密關係的衝突與因應

  • 音樂應用於心理的情緒療癒

  • 黃翠屏(2024),台灣中年夫妻的高品質婚姻經驗,國立清華大學教育心理與諮商研究所碩士論文。

  • 國立臺北教育大學 心理與諮商學系 碩士(在學中)

現任

  • 毛蟲藝術心理諮商所 全職實習心理師

曾任

  • 台北市立中山女子高級中學 兼職實習心理師

相關經驗

  • 國立臺北教育大學 心理與諮商學系 研究助理/教學助理

  • 伯特利身心診所/伯特利敦南診所兼職個案管理師

  • 西湖國中 認輔督導

專業訓練

  • 心理劇團體課程共計24小時

  • 遊戲治療訓練課程共計16小時

  • 表達性藝術治療訓練課程共計36小時

  • 團體心理諮商治療實務 碩士班層級訓練

  • 表達性藝術治療實務 碩士班層級訓練

  • 短期焦點解決治療與實務 碩士班層級訓練

  • 家族治療實務/家庭衡鑑實務 碩士班層級訓練

服務項目

  • 個別/團體諮商

  • 兒童與青少年發展

  • 運動員心理健康

  • 情緒困擾與調適

  • 性別探索與認同

  • 人際關係與溝通

  • 自我探索與認識

  • 生涯探索與選擇

  • 成癮行為與家庭關係

  • 東華大學諮商與臨床心理學系 碩士班

現任

  • 毛蟲藝術心理諮商所 諮商心理師
  • 教育部教師諮商輔導支持中心 專任心理師

曾任

  • 廣青文教基金會教保員

  • 東華大學諮商中心深耕專案助理

  • 在迷霧的生涯森林跨出每一步-講座

  • 戀愛進行式我採雷了嗎-講座

  • 聆聽情緒河流-導師自我照顧-工作坊

相關經歷

  • 在迷霧的生涯森林跨出每一步-講座

  • 戀愛進行式我採雷了嗎-講座

  • 聆聽情緒河流-導師自我照顧-工作坊

專業訓練

  • 心理劇專業訓練時數 共計84小時

  • 表達性藝術治療課程 共計70小時

  • 軀體創傷治療訓練(Somatic Trauma Therapy)初階認證

  • 焦點解決短期諮商二階段培訓

服務項目

  • 壓力/情緒調適

    |壓力身心反應、焦慮、憂鬱、失眠。

    |情緒調節、情緒表達困難、身心連結與安頓。

  • 生涯/職場探索

    |生涯茫然與抉擇、探索生涯興趣、找尋生涯意義。

    |職場人際與環境適應、職場倦怠和職場困頓。

  • 自我探索與整合

    |多元身分自我認同、生活適應、社會環境壓力。

    |自我貶抑與苛責、內在失落與空虛、高敏感特質、建立人我界線與安全感。

  • 家庭/親密關係探索

    |原生家庭、手足競爭、親職與長輩照顧、照顧者與被照顧者情緒耗竭。

    |親密關係分離焦慮、關係中的不安全感、親密關係衝突、失落與經營、重大關係失落

  • 自我探索與整合

    價值觀釐清/建立生活目標/自我接納與成長/生活角色衝突/不一致的想法與行動

  • 曾昶文(2019)。以完形理論探討難以放手的暗戀。諮商與輔導,(398),10-13

  • 曾昶文(2022)。青少年生活事件、親子互動與心理健康之探究。東華大學諮商與臨床心理學系諮商組 碩士班

  • 國立臺北教育大學 心理與諮商學系 碩士(在學中)

  • 私立東吳大學 心理系  學士

     

現任

  • 毛蟲藝術心理諮商所 全職實習心理師

曾任

  • 同伴心理諮商所  兼職實習心理師

相關經驗

  • 國立臺北教育大學 心理與諮商學系 研究助理/教學助理

  • 西湖國中認輔 督導

  • 東吳大學音樂服務團 第八屆總召

  • 東吳大學心健中心 志工

  • 台北市自閉症兒童基金會 暑期志工

專業訓練

  • 心理劇團體課程 共計30小時

  • 表達性藝術治療課程 共計42小時

  • 兒童中心遊戲治療 碩士班層級訓練

  • 團體心理諮商治療實務 碩士班層級訓練

  • 伴侶與家族治療與實務 碩士班層級訓練

  • 短期焦點解決治療與實務 碩士班層級訓練

  • 諮商倫理專題研究 碩士班層級訓練

服務項目

  • 個別諮商

  • 兒童與青少年

  • 人際關係困擾

  • 生涯探索

  • 親密關係議題

  • 家庭議題

  • 情緒困擾與調適

  • 東華大學諮商與臨床心理學系 碩士班

現任

  • 毛蟲藝術心理諮商所 專任心理師

 

專業訓練

  • 心理劇 受訓時數400小時以上

  • 能力建構取向成人性諮商評估與技術

  • 人際歷程取向受訓時數 49小時
  • 情緒取向伴侶諮商-初階認證(Asia-EFCT)

服務項目

  • 自我探索與整合

    價值觀釐清/建立生活目標/自我接納與成長/生活角色衝突/不一致的想法與行動

  • 情緒調適

    覺察與辨識情緒/情緒表達能力/情緒調節與安頓/情緒韌性

  • 人際溝通議題

    溝通模式差異/在關係中表達自我/職場關係/社交壓力/人際界限/友誼嫉妒

  • 親密關係與感情議題

    伴侶溝通與衝突/不對等關係/分手失落/親密焦慮/單身焦慮/嫉妒情緒/性議題

  • 生活適應

    職場壓力/新環境適應/生活中的重要決定與轉變

  • 丁橚(2024)。友誼嫉妒的關係經驗與因應歷程。東華大學諮商與臨床心理學系諮商組 碩士班。

心理師名牌 依璇

  • 中國文化大學心理輔導研究所 碩士

  • 中國文化大學心理輔導系 學士

現任

  • 元品心理諮商所諮商心理師(2019/09-迄今)

曾任

  •  嘉義基督教醫院好消息協談中心諮商心理師(2015/10-2018/06)

  • 台北市立萬華區華江高中輔導代理教師(2014-2015)

  • 財團法人天使心家族社會福利基金會諮商心理師(2011-2013)

  • 國立陽明大學心理諮商中心全職實習諮商心理師(2009-2010)

實務經驗

  • 助人者訓練-傾聽技巧、同理心訓練合計50小時(2015年迄今)

  • 熱蘭遮失智照顧者志工團體合計48小時(2021年迄今)

  • 天使心家族基金會身心障礙家庭照顧者工作坊合計100多小時(2014年迄今)

  • 天使心家族基金會身心障礙家庭健康手足成長團體50場以上(2010年迄今)

  • 台南市政府衛生局合作講師,主題為伴侶溝通、親子關係、自我照顧復原力、性教育 (2019年迄今)

  • 台南、嘉義校園心理衛生講座講師,主題為壓力情緒管理、自殺防治、人際關係、親密 關係、網路使用技巧、親職教養(2019年迄今)

  • 嘉義基督教醫療單位心理衛生講座約25場,主題為壓力情緒管理、復原力、人際關係 樣貌、傾聽同理心訓練、自我照顧(2016年至 2018年)

專業訓練

  • 性侵害被害人創傷評估及系統處遇訓練(2017年迄今)

  • 心理劇專業訓練(2012年至迄今)

  • 華無氏家族治療系統專業訓練(2016年迄今)

服務項目

  • 身心障礙家庭相關議題(期待失落議題、手足教養議題、伴侶溝通)

  • 成人
    • 生命發展適應:情緒調節、失落調適、壓力調適、自我探索 
    • 親密關係議題:原生家庭議題、感情議題、親密與分化、家庭暴力防治、性別暴力 .婚姻育兒議題
    • 人際溝通
  • 青少年
    • 生命發展適應:自我探索、情緒調節、壓力調適、生涯探索
    • 親密關係:感情溝通、身體界線、性別平等
  • 家庭關係與溝通

  • 自我傷害防治

  • 淡江大學教育心理與諮商研究所 碩士(2024.6)

  • 國立臺灣大學 社會學研究所 碩士(2013.2)

現任

  • 毛蟲藝術心理諮商所 諮商心理師

  • 交感身心診所 諮商心理師

相關經驗

  • 2023年「消防人員遇同仁殉職之支持性團體」團體帶領者

  • 參與工會組織,協助員工進行調解、裁決、性騷擾申訴等保護措施,提供資源連結、情感支持

專業訓練

  • 人諮商心理師 高考及格

  • 心理劇專業訓練時數100小時以上

服務項目

  • 情緒調節

    提升情緒應對能力,調節焦慮、憂鬱、壓抑與雙相情緒障礙的影響。

  • 家庭與情感關係

    重塑安全感,建立健康依附,促進真實自我的表達。

  • 兒童/青少年議題與親職諮詢

    處理兒童/青少年的情緒與學習適應問題,提供家長有效的陪伴與教養支持。

  • 職場適應與壓力調節

    應對職場衝突、霸凌與倦怠等挑戰,重建自信與身心平衡。

  • 哀傷與過渡期探索

    陪伴面對哀傷與重大生活變動,探索其中的意義與自我成長。

  • 軍警消人員及其眷屬的心理支持與創傷復原

演講訓練主題

  • 職場壓力、霸凌與因應

  • 消防人員及其眷屬的心理健康與創傷復原

  • 情緒的認識、評估與調節技巧

  • 鄭雅菱(2024),消防人員遇同仁殉職之心理復原歷程,淡江大學教育心理與諮商研究所碩士論文。
  • 鄭雅菱、張貴傑(2023年9月29日),從屏東工廠火警看消防人員的心理健康需求。獨立天下。

 

螢幕快照 2024 01 10 下午3.31.01

  • 中國文化大學心理輔導研究所

  • 淡水馬偕紀念醫院協談中心專任諮商心理師

  • 諮商心理職系計畫主持人暨臨床教師(2010-2022) 


專業訓練

  • 2010~至今 心理劇訓練1200小時

  • 2022 社會文化知情之雙軌創傷治療理論50.5小時

  • 2023 社會文化知情之失落與哀傷介入策略 24小時

  • 2023 社會文化知情之個案諮詢團體 25小時
  • 敘事治療、藝術治療、行動督導模式

服務項目 

情緒困擾/情感性疾患

社會文化知情之雙軌創傷治療

失落悲傷輔導

危機減壓(Debriefing)

原生家庭與內在小孩

自我瞭解與成長

個人成長性工作坊於團體

演講訓練主題

手作紓壓

壓力調適

相關著作

姚珮華等(2015)。應用客觀結構式臨床技能測驗(OSCE)於諮商心理師訓練評量之實踐與挑戰。臺灣諮商心理學會2015年會暨學術研討會口頭發表論文。

姚珮華等(2015)。醫院員工心理健康促進工作實務分享。諮商與輔導349期P30 – 34。 

姚珮華等(2011)。諮商心理師在醫療體系的實務角色—以馬偕協談中心為例臺灣諮商心理學會2011年會暨學術研討會口頭發表論文。 

姚珮華等編著(2005)。心理治療大師–生平與貢獻(SFBT)。天馬文化出版社,台北市。 

姚珮華等編著(2005)。諮商學習的革命–華岡式教學模式(SFBT)。天馬文化出版社,台北市。